一、指导思想

积极思考、不断创新，认真学习党的十八大精神，坚持科学发观，坚持以人才培养为中心，以提高学生综合素质为目的，以加强学风建设为重点，突出以学生为本的管理理念，认真研究、积极探索新形势下我院学生工作的新内容、新形式、新渠道、新空间，充实学生工作内涵，推进学生工作进网络、进公寓、进社团，强化教育，科学管理，突出服务，体现学生自我教育、自我管理、自我服务的主体地位，增强学生的法纪观念和自我约束能力。充分发挥各学院在学生工作中的主导作用，做到思想政治教育有新方式，学风建设有新进展，学生工作队伍建设有新层次，学生管理工作上新台阶，着力提高新校区学生管理和服务工作。

二、加强思想政治教育工作队伍建设

（一）进一步提升辅导员的工作能力，建立辅导员培养机制

思想政治辅导员在身份上既是教师又是学生管理者；在工作中他们必须发挥思想教育、管理服务、教学和科研等四种功能。必须不断学习，提高辅导员的能力，才能让辅导员走在学生的前面，引领和指导学生发展。计划建立辅导员三维培养机制，即采取集中培训、沙龙活动和外出考察的三维培养。

1、集中培训分为新进辅导员培训，重点在于了解辅导员的基本职责和基本工作流程，对于在职辅导员，采取专家讲座的形式，广邀思想政治领域的专家学者不定期对全校辅导员开展专题讲座，进一步提升全体辅导员的思政政治教育水平。

2、辅导员沙龙活动，进一步提高辅导员沙龙活动开展的频度和范围，将沙龙活动这种轻松、随意的形式，搭建辅导员交流沟通的平台，增进大家的工作交流和经验共享。

3、定期组织优秀的辅导员外出考察学习，学习外校思想政治教育工作和学生工作方面的先进经验，拓宽辅导员的视野。

计划通过三维立体的方式，初步形成辅导员培训的工作机制，为辅导员队伍的可持续发展提供源动力。

（二） 进一步完善辅导员的考核机制

明年将在全校范围内推行考核管理规定，并针对辅导员考核规定的实施情况进行详细的调研，有目的的发现考核机制中存在的问题，并进行及时的改进。进一步完善考核机制，为辅导员队伍又好又快发展提供保障。

（三）进一步提升辅导员的科研能力

从2012年开始，我部门每年都要进行全校的学生管理课题申报和结题。但是我校辅导员承担省级、国家级课题的仍然很少，副高以上职称的只有三人，无正高职称的辅导员。说明我校辅导员的科研能力相对还比较薄弱。我部门计划成立辅导员科研小组，搜罗各级课题申报信息，帮助辅导员搭建团队，在申报各级课题的过程中邀请专家学者专门对辅导员进行指导，提高辅导员课题申报的成功率。计划在单列的辅导员项目上有所突破，建立一支科研型的辅导员队伍。

（四）进一步完善激励机制

1、认真开展好2013—2014学年度“校级优秀辅导员”的评选及表彰工作。由于辅导员队伍建设意见和辅导员考核规定的实施，优秀辅导员的评选将打破学院之间的界限，在全校范围内展开激烈的竞争。通过加大对优秀辅导员的奖励，激励其他的辅导员努力、有创造性的开展工作。

2、将辅导员外出考察、培训、学习等的范围扩大，依据辅导员考核结果，激励辅导员认真工作，获得深造机会

3、争取和一所高校建立合作关系，互派辅导员挂职锻炼，相互学习，共同发展。

4、开展贵州师范大学辅导员技能大赛，以赛促工作。

三、加强学生思想政治教育工作

（一）以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，充分利用主题班会等各种形式在学生中深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，通过开展各种活动，教育引导学生正确认识我国的国情，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，为学生的全面发展打下良好的思想基础。

计划在全校范围内开展，“我最喜欢的主题班会”活动评选，打造精品思政政治教育工作平台。

（二）积极在全校营造“全员育人”的氛围

学生是学校的主体，学生的全面发展离不开全校所有教职员工的教育和培养。各学院要积极创造条件，努力在全院营造“全员育人”的氛围，向教职员工贯彻教书育人、管理育人、服务育人的工作思路。学生工作处要与教学、保卫、后勤等部门加大沟通与交流，使所有部门和人员都理解学生工作，关心学生工作，参与到学生工作中来，为学生的发展提供良好的环境，做到哪里有学生，哪那里就有学生工作。

从辅导员考核评价到拟定学院学生管理评价系统，对学院学生管理工作进行评价。

（三）加强对2014届毕业生的思想教育工作

教育学生认清当前严峻的就业形势，明确用人单位对学生的素质要求，面对现实，正确评价自己，转变就业观念，调整就业思路，培养现代企业需要的团队意思和合作精神、社会责任感和企业归属感，切实解决毕业生的思想和实际问题，为毕业生就业创造良好条件。

（四）加强对2014级新生的入学教育工作，特别是入学教育情况的汇总和分析工作

四、高度重视学生安全稳定教育工作

牢固树立“安全第一”思想，采取多种形式，对学生开展卫生防疫、防火防盗、交通、用电、住宿等方面的安全基本常识宣传教育，加强节假日、敏感时期及学校大型活动期间的安全防范工作，确保学生人身及财产安全。

1、要密切关注国际国内形势，通盘考虑校内外环境因素，紧紧把握学生思想脉搏，对学生各种思想问题做耐心细致的疏导工作，教育学生同学间要和谐相处，采用正确方式处理同学间的矛盾，正确与外界接触，避免打架伤害及突发事件发生；特别是要对毕业生、特困生、心理障碍生等进行有针对性的教育引导，发现问题及时处理，保证学校正常的工作和教学秩序。

2、拟定和出版贵州师范大学学生安全教育读本，将学生常见的安全知识、安全隐患的排除等收入其中。

3、和相关学院合作，开展大学生普法教育。

4、做好学生信息员队伍建设，将学生信息员作为我部和学生之间沟通的重要桥梁，随时关注学生的动向。

五、做好大学生军事训练工作

（一）认真筹划、精心准备、争取圆满完成2014级新生的军事训练工作。

（二）加强军事理论课课程的建设和管理。

1、计划在全校范围内征集军事理论课教师，形成一支人数20人左右的固定教师队伍。

2、定期开展军事理论课程教研会和每年开展一次军事理论课教师培训活动

3、完善军事理论课日常管理、排课、考试的机制。

六、做好大学生应征入伍和资助奖励工作

根据入伍时间的要求，早部署、早安排、早开展，切实把大学生应征入伍工作落实到位，为入伍学生提供明确的政策解答。及时无误地将入伍学生的各项资助奖励发放给入伍学生。

七、做好武装部的其他工作

（一）大学生应急民兵连的招聘、训练工作

（二）拥军优属工作

八、做好领导交办的其他工作

附：2014年全年工作要点

思想政治教育科

2013年12月

2014年思政、国防科每月工作要点

一月

●完成2013级新生军训

●完成全部门工作档案的收集。

●完成2013级军事理论课集中授课。

三月

●完成2013年优秀辅导员的评选并针对考核进行调研

●启动2013级军事理论课网络教学

●启动军事理论课程教师的征集

●信息员成员的选拔和培训

●完成2013年学生科研课题申报工作

四月

●起草贵州师范大学毕业生文明离校相关的文件、通知。

●启动大学生预征宣传月动员活动

●启动“我最喜爱的主题班会”评选

●启动辅导员技能大赛

五月

●进行大学生预征工作填表、初审、函接工作。

●举办的全校辅导员技能大赛。

●完成军事理论课教师的试讲试教工作，组建军事理论教师队伍

●组建辅导员科研小组

六月

●完成2013届毕业生文明离校工作

●完成2013级学生军事理论考试、改卷等相关工作

●完成2014级学生军训服装的招标工作

●初步形成学院学生工作评价体系

七月

●入伍预征的咨询、报名、情况统计及反馈工作，组织做好应征入伍学生的初检、初审工作。

●组织辅导员外出考察学习

●学期档案整理归档工作

八月

●完成新进辅导员培训班相关工作。

●完成辅导员基本信息的收集和登记工作。

九月

●完成第一批创新基地的中期检查和第二批创新基地的申报工作。

●完成2014级新生入学、入学教育工作

●拟定学院学生工作评价体系

十月

●大学生参军入伍奖励金的发放工作。

●大学生普法教育活动

十一月

●2014年度 辅导员工作测评

●启动2014年学院学生工作评价

十二月

●2014年优秀辅导员评选

●2014级新生军训及军事理论集中教学工作

●2013年学生工作课题结题工作

其中，辅导员沙龙活动、军事教研活动、安全教育活动贯穿全年。